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Aprendizaje Analítico y Secuencial

Aprendizaje Analítico y Secuencial



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A una persona analítica le gusta aprender cosas paso a paso o de forma secuencial.

¿Suena familiar? Si es así, revise estas características para descubrir si estos rasgos también se dan cuenta. Luego, puede aprovechar las recomendaciones de estudio y mejorar sus habilidades de estudio.

¿Eres un aprendiz secuencial?

  • Es probable que un alumno analítico o secuencial responda primero a un problema con lógica, en lugar de con emoción.
  • Si es un alumno secuencial, puede sentir la necesidad de comprender cada parte de una ecuación de álgebra.
  • Puede ser bueno con la gestión del tiempo, y probablemente llegue a la escuela a tiempo.
  • Tiendes a recordar nombres.
  • Sus notas pueden estar divididas y etiquetadas. Clasificas muchas cosas.
  • Planeas con anticipación.

Problemas

  • Es posible que te obsesione con los detalles al leer. Tienes que entender algo antes de seguir adelante.
  • Puede frustrarse fácilmente con personas que no entienden las cosas tan rápido como usted.

Consejos de estudio de estilo analítico

¿Te frustras cuando las personas afirman opiniones como hechos? Las personas que son estudiantes muy analíticos podrían hacerlo. A los alumnos analíticos les gustan los hechos y les gusta aprender cosas en pasos secuenciales.

También son afortunados porque muchos de sus métodos preferidos se usan en la enseñanza tradicional. Los maestros también disfrutan de dar exámenes que favorecen a los alumnos analíticos, como exámenes verdaderos y falsos o de opción múltiple.

Dado que su estilo de aprendizaje es compatible con los estilos de enseñanza tradicionales y disfruta del orden, su mayor problema es frustrarse.

Un alumno analítico puede beneficiarse de lo siguiente:

  • Pide reglas claras. Necesitas claridad Sin reglas, podrías sentirte perdido.
  • No te frustres con las opiniones. ¡Algunos estudiantes pueden ofrecer opiniones en clase, especialmente los estudiantes holísticos que desean hacer comparaciones! Es solo su forma de entender, así que no dejes que te moleste.
  • No te preocupes por no terminar una tarea. Es posible que no desee pasar a una nueva tarea si algo (como la falta de suministros) interfiere con su trabajo. Intenta no quedarte colgado. A veces está bien seguir adelante y volver a visitar un proyecto más tarde.
  • No te preocupes si las cosas no parecen lógicas. No hacemos las reglas a veces. Si te encuentras con una regla que no tiene sentido, no dejes que te moleste la distracción.
  • Agrupe su información. Los alumnos analíticos son buenos para clasificar la información. Siga adelante y coloque su información en categorías. Le ayudará a recordar la información cuando la necesite.
  • Siéntate al frente de la clase para evitar distracciones. Si te molestan los estudiantes ruidosos o habladores al final de la clase, trata de sentarte donde no los notes.
  • No se preocupe por los grandes conceptos de inmediato: dese tiempo. Si estás leyendo un libro o capítulo y no pareces estar "captando el mensaje", dale tiempo. Es posible que primero necesite conocer todos los detalles y luego reunirlos.
  • Tome las cosas paso a paso, pero no se cuelgue. Si tiene un problema matemático con una ecuación, no se cuelgue si no comprende un cierto paso. ¡Da un salto de fe!
  • Pide un objetivo específico. Los alumnos analíticos pueden sentir la necesidad de comprender el objetivo específico antes de poder entrar en un proyecto. Siga adelante y solicite objetivos claros si los necesita. Es posible que desee ver las características de un alumno global.
  • También puede descubrir las características de los estudiantes que aprenden mejor al ver, escuchar o experimentar.